撰文：林雪儒（慈原/花蓮）
攝影：陳靜惠

教育是一件「樹人」的大事，「十年樹木百年樹人」，要形塑一個孩子的人格要一百年的時間？百年，應該是指很久很久的時間，要經得起時間的考驗，要堪得起環境的淬煉。

上人行腳至台南，與台南慈濟中小學的溫馨座談中，學校老師把自己在教育過程中，最感動的事與大家分享。

高三包容班的一位同學，行為偏差容易衝動，老師透過靜思語陪伴孩子，讓他有了很大的改變。但老師自己說：「以靜思語經營班級，改變最多的是我自己。」

在孩子們面對大學大考之際，她和先生買了一百顆柚子。洗洗乾淨後，在上面寫上「金榜題名」，並用孩子的名字最後一個字，寫上四字成語的祝福，如「旗開得勝」。老師很用心，孩子很有福，家長很受感動。

教育，是使命！回想起2019年在花蓮的明義國小代課，因為教育局給予「閱讀推動老師」減課十堂，以利在校園推動閱讀，學校出了缺，我便去應考。

雖然我不具備教師資格，但過去在上海的幼兒園做過靜思語教學，在書軒推動過讀書會，順利考過得到了這個機會。教的是五年級的數學、社會、健康教育和社團。

「我怕誤人子弟。」我時常這麼想。五年級的課業有點繁重，擔心自己教得不好，會耽誤孩子的學習。所以特別努力備課，每天總要花好長時間找資料，上網學習優秀老師教法，用心設計課程讓孩子提高學習興趣。

雖然這一連串的備課和教學，讓我感到疲憊，但想到可以把上人的法，慈濟的精神推動進校園，就堅持下來了，只要有機會就和孩子們分享。

「海洋被污染了，好多鳥兒不知道自己吃的食物是塑料產品，所以他們飽著，卻餓死了。」健康教育課程剛好是環保的主題，我指著投影幕上「中途島」的影片跟孩子們說道。

「信天翁」的屍體裏，裝的全是一個個保特瓶蓋。

「老師，牠們為什麼要吃保特瓶蓋，怎麼這麼笨，可以吃別的啊。」五年級的孩子不能理解。

「因為牠們的爸爸、媽媽沒有教牠們這個不能吃。」我告訴孩子們鳥和人一樣，都是透過代代相傳的學習，取得生存之道。但鳥類的世界裏，這些人類製造出來的垃圾，牠們未曾遇過。

「人類好壞哦......」孩子們驚呼。

「是啊，人類很強大，強大的人要保護弱小的牠們，愛護牠們就要從我們做起。」我提醒他們要減塑、要環保。

「買早餐不拿塑膠袋，自帶環保杯碗筷。吃素一餐都能集點，舉凡是環保的行為都可以。」我提出了獎勵辦法，連寫完作業，查找資料都能集點；集滿十點可以換餅乾糖果，一百點可以跟我去吃飯。

發好願時，十方菩薩都來助緣了。素食店就開在學校對面的巷子裏。這家韓式拌飯和火鍋評價極高，所以請孩子們中午吃飯很方便。

剛開始孩子們都是立即享樂，有了十點就要換餅乾，但班上總有堅持得住的人，累積到一百點跟我去吃飯。

東西好吃，又可以和老師聊天，這款好事就在班級裏傳開了。孩子們開始認真積點和我去吃飯，一年下來全班二十六位同學，只有三位沒和我去過。

「我覺得吃豬血糕的人很勇敢。」推素的第二步隨即展開，遇到機會我就跟孩子們提起。

「為什麼？我爸很愛吃吔。」我說明了宰殺豬隻的過程、製作的過程，孩子們聽得表情扭曲，覺得噁心。

「老師，我昨天跟爸爸說豬血糕的故事後，他說他不敢吃了。」孩子隔天馬上來回報。

健康教育課，是我講到心靈環保、減塑環保、愛地球的最佳時光。把慈濟的優質短片播放給孩子們看，讓他們潛移默化。

「學期末你們的數學平均考到八十六分，我就帶你們去參觀環保站。」孩子們果然爭氣，班導師也很支持，所以一群孩子們在環保站裏，學習環保知識、手語，體驗分類。

「應該早點把這群孩子放進來，人多速度果然很快，真棒！」環保站的志工們看著一群穿著黄綠色制服的小孩，認真的挑出保特瓶丟進籃子裏，像小蜜蜂一樣勤快，一籃籃裝滿、傾倒，環保站多了一批生力軍。堆積如山的回收很快就處理了一大半，回到學校後他們紛紛搶著分享心得。

「環保站保特瓶超多，鳥很可憐。」

「我以後帶杯子去買飲料。」

「我覺得環保站的回收好髒哦。」

「人類好會製造垃圾哦。」

「老師，我有叫我媽不要用一次性的免洗筷，她說我很奇怪，我們差點吵起來。」

「老師，我有想要六年級時午餐改成素的。」一個有潔癖，長得白淨漂亮的女孩對我說。

「我也是。」另一個女孩，還有一個男孩，也跟著這麼說。雖然不確定他們是否真的會這麼做，但他們這麼說我也就很開心了。

「如果你們真的營養午餐吃素，老師就再帶你們去吃素。」我再開出獎勵條件，消息又傳開來了。

六年級開學在登記營養午餐，一個班級二十六位學生，加上老師共有十一位素食，這是學校長久以來的頭一回。

「教育不一定要專業出身，有時老師帶給孩子們的觀念，會影響他們的一輩子，這比什麼都重要。」有一回巧遇惇師父，他為我這個半路出家的老師打氣。

上人在台南這場溫馨座談會後開示：「我沒有上班，但我來人間，我就應該要承擔。人間有因緣做該做的事，要專心去承擔，我不是老師也不是校長或者學生，但我認為做人的責任就是要做，我可以做的盡心盡力去做。」

所以，要把握珍惜「悟人子弟」的因緣。