繪圖/黃逸樵；錄音/人文志業廣播部 林美蘭

主講/證嚴上人

人間菩提20220928志為慧命引航師
Aspire to Be Teachers for the World

志為良師菩薩心
愛深教切情恆長
燈燈相傳立典範
延續慧命度有緣

宜蘭教師聯誼會的黃文彬老師在偏鄉用心耕耘教育，他勉勵原住民學生立志向學，將來回饋社會。在十個學生當中，八個考上大學，其中三位考上慈濟科技大學，未來將擔當膚慰病人的白衣大士。

這位老師不但是良師，也能用良語教導學生。老師心、菩薩心，他真誠地陪伴輔導學生，也偕同家長一同培育孩子，指引年輕學子走向人生正確的方向。教育他們重視品格，懂得做人的本分，這是最重要的教育。

樹立典範，導引學生重視品格

品德很重要，做人要重義理，更需要有人品典範。若能有教育典範，就能教導學生有一個明確的學習方向，明辨事理、知所進退，然後做正當的事。我常說：「老師心、菩薩心，愛之深、教之切。」各位老師身肩這樣的教育重責，這是一分的大愛。

看看在慈濟幼兒園，小朋友在老師的啟發之下，樂意捐出零用錢幫助有需要的人。天下災難偏多，需要大家合心、互愛，即使是小朋友的一個個銅板都具有愛的分量，點點滴滴的愛心也是慈濟長情。由於老師的教導，連這麼小的孩子都能身體力行，包括家長在內，大家共同用這樣的愛心膚慰天下苦難。

時間過得很快，如何把握時間創造生命的價值，並且燈燈相傳、代代相傳，就要看我們在分秒的時間如何去把握。

慈濟教師聯誼會成立三十周年，各地舉辦感恩會，也透過靜態展分享「靜思語」教學成果與心得。老師們在杏壇耕耘二、三十年，甚至三、四十年，在接觸慈濟之後，運用「靜思語」教學引導學生和家長重視品格，多年來啟發了多少的學生轉變心性。這樣的真誠教育是很可貴的歷史，所以很希望老師們能夠為自己所寫下的足跡保留歷史，大家為人間樹立典範，非常有價值。

把握因緣，自度度他增長慧命

我們每個人也應該志為人師，不是只在學校的教室裡當老師，而是要在人間做不請之師，以身作則，立志成為人品典範，以天下為教室，人人自許樹立典範，並且用來引導他人走向正確的人生方向。當遇到有人方向偏差了，設法幫助他們導引回歸，讓人心生轉變，如此一來，我們就像是一名循循善誘的「導師」了！

想要度化他人也需要有好因緣，這需要各自發心，只要是跟你有緣的人，就要把握因緣。教聯會的老師們有的已經退休，但也不要輕視己能，以前是教導，現在依然可以發揮影響力，要度化眾生，將與你們有緣的人度進來行菩薩道。把握因緣增長彼此的慧命，如此一來才不會虛度光陰。

經一事、長一智，世間沒有不勞自獲的事，況且未成佛前先結好人緣，在人間行菩薩道，度化眾生就是在結好緣。請大家珍惜師父所說的這些菩薩法，放在心中細細思維，把握因緣做人間菩薩大招生，增長慧命。

感恩教師聯誼會的老師菩薩們，老師心、菩薩心，請大家燈傳燈、心連心，造福人間，讓慧命延續，祝福大家福慧雙修！

（整理／明學）