慈濟教育理念 獲「慈悲認證」獎章(下)

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作者/黃旭睦
整理/靜思園地編輯組

「慈悲大挑戰」活動期間,所有參加的老師、家長、學生都有許多讓人驚喜的轉變。

行善樹、一束花、大愛城、書
達拉斯幼兒園的孩子們對家人、師長、同學、愛心志工友善,也做耶誕卡向醫護人員、郵差以及學校的清潔人員致敬......這些充滿善意的照片拼接起來,成為一面善行拼布牆;而老師把孩子們的善行記錄在一張張心型卡片上,這些心型卡片集合起來就成了行善樹。

達拉斯的孩子用回收資源製作餵鳥器,更在生活中減少浪費紙張並節約用水,真正落實「減少、回收、再利用」(Reduce Reuse Recycle)。攝影/林晶如

休士頓幼兒園的孩子,則是與父母一同準備平時自己喜愛的食物,帶到學校集結在一起,捐贈給需要的家庭,這對因為疫情而更添困難的家庭而言是非常珍貴的禮物。

疫情中不忘對彼此友善,蒙洛維亞幼兒園孩童用腳對腳的「Low 5」來取代手對手擊掌的「High 5」打招呼。攝影/黃麗玲

利用回收紙箱、杯子、寶特瓶,核桃幼兒園師生建造了一座環保大愛城,這座迷你城市裡有警局、醫院等設施,孩子們打扮成醫護警消,向疫情第一線的英雄們致敬。學校也以環保回收的素材製作親子遊戲,寓教於樂的同時,也彌補因為疫情而被侷限的想像空間。攝影/吳瑾

而核桃小學的慈悲行動更是跨越國界!由於加州教育部的課綱修訂,因此核桃小學共有近650本教科書閒置。因此,學生、教職員與志工們決定同心努力,將這一批教科書運到慈濟援建的墨西哥天主教莫雷洛綜合學校(Morelos Institute)。

慈濟志工葛濟覺表示,「當我把贈書訊息傳給修女時,立刻得到肯定的答覆,慈濟不但協助重建學校,還有美國政府認證的教科書,他們好感恩。」

意外促成救災
「慈悲大挑戰」活動在1月29日正式結束,教育基金會與五所美國慈濟學校均獲得「慈悲認證」獎章!而教育基金會第一則「慈悲大挑戰」的臉書貼文被主辦單位登出時,正值菲律賓風災發生後數週的時間,短短兩天內,竟有14名風災災民直接向教育基金會傳臉書訊息與受災照片,尋求幫助。

教育基金會深知救災如救火,在第一時間分類整理災民資料,迅速輾轉交給菲律賓慈濟分會就地提供援助。接下來的幾週中,教育基金會收到了許多災民對慈濟的感恩。「慈悲大挑戰」意外促成了救災行動,引發慈悲慈善的共振,回到了慈濟本源,讓教育團隊有著滿滿的感動。

達拉斯幼兒園的學童穿上醫師袍,要為生病的小動物治病。攝影/陳書苗

達拉斯幼兒園的學童從遊戲中瞭解蔬食護生的大慈悲。攝影/陳書苗

今年「慈悲大挑戰」的活動雖已圓滿落幕,但慈濟與美國主流接軌、在美國扎根品格教育、擁抱世界、養成良善世界公民......將是一個永續的追求。

資料來源:〈慈濟美國〉官網
https://tzuchi.us/zh/blog/education-foundation-greatest-kindness-challenge-with-kids-for-peace

 

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