撰文/紀孟賢

時間過得很快，轉眼又是一年了，猶記去年歲末祝福時，人文推廣團隊邀請靜思書軒入校園的各中小學校長前來分享，談及書軒進入校園所帶來的善效應。校長們侃侃而談，除了感謝慈濟志工，最感謝的是上人對教育的重視。

教育的根在人品道德，靜思書軒走入校園，從硬體設備到軟體的發展，是需要大家的努力及時間來淬煉的。「走在最前，做到最後」是慈濟一路走來，一直秉持的理念。大自賑災，小至入校園，如潤物細無聲地深入到每一個需要的場合，照顧到每一個需要的人。所以當書軒走入校園時，志工們步步踏實，從無到有，從每一個螺絲釘的釘入到木工的刨製，皆由師兄姊親自動手完成，整體的安排布置，鉅細靡遺，無處不用心。不但照顧空間的布置，更照顧到孩子的需求。

人文團隊發現了照明問題，立刻由陳月嬌師姊請人將全校的燈具換新。在燈亮的那一刻，全校的師生好開心，師姊也欣喜順口說了：「好像光明燈」。(圖片來源/簡報資料)

杉林國小的靜思書軒成立了，卻發現教室燈光昏暗。校長表示，學校地處偏遠，雖申請到了經費，卻沒有廠商願意來維修，所以燈具很多都是壞的。人文團隊發現了問題，立刻由陳月嬌師姊請人將全校的燈具換新。在燈亮的那一刻，全校的師生好開心，師姊也欣喜順口說了：「好像光明燈」。家長也感慨的說：「第一次可以遠遠的就看到學校在那裡！」因為城鄉差距，僅是幾盞燈，就能給孩子們視覺上的光明，同時也因為「愛」，照亮了他們的心靈。

而，屏山國小的孩子，因為生活條件不足，導致許多孩子的視力出了問題。人文團隊得知，立刻邀請眼科醫生展開義診。在視力檢查、驗光的同時，讓孩子挑選自己喜歡的鏡框，並當場為孩子調整鏡框鬆緊，為孩子們打造最合適的眼鏡。之後，由醫師及團隊親自送回配好的眼鏡，並為孩子戴上；孩子們戴上眼鏡，臉上滿溢天真笑容，發自內心的回報大家說：「我看清楚了！」

在屏山國小的義診驗光配鏡，由小朋友選擇喜歡的鏡框，團隊當場調整鬆緊尺寸做記錄，等眼科醫師度數處方籤送過來，再一起釘封共１６件。(圖片來源/簡報資料)

「愛」就是如此在蔓延著！這也正是慈濟的美！

自從書軒進入校園後，在全校師生努力的推動下，如今靜思語瀰漫了整個校園，這是上人最期待也是最高興看到的成果。因為，靜思語是最純淨最美的語言，可以淨化人心。當靜思語融入在校園中，不但淨化孩子的心靈，也彷彿一盞光明燈，照亮了孩子的未來。

葉天浩醫師及團隊送回眼鏡，並和校長結緣手工小螞蟻皮卡丘。(圖片來源/簡報資料)

慈濟人行走在菩薩道上，秉持著上人的理念，處處用愛來行事，為這個世界鋪出了一條光明的大道。上人也期許大家：菩薩本來就是人間福田的耕耘者，弟子供養師父一片福田，大家要群策群力，用心耕耘。

(2022年10月21日/高雄靜思堂)