撰文：吳秀玲
圖片來源：連線畫面截圖、簡報資料

臺南市玉井國中，是第一個設立靜書閱讀書軒的學校。

新年伊始，靜思書軒營運長蔡青兒，把握證嚴上人南下行腳的機會，一月二日午后，引領三十多位校長，來到臺南靜思堂參與溫馨座談，與上人分享書軒在校園裡，就如灑落大地的陽光，溫暖老師也改變孩子們的生命故事。

「靜思語說：『不要小看自己，因為人有無限可能。』比賽有輸有贏，靜思書軒可以使我沉澱，思考自己不足的地方。練習跆拳道讓我身手矯健，閱讀書籍讓我成長，朝著夢想前進，感謝您，感謝支持我的每一個人和單位。」螢幕上小柔清朗自信的說著自身的故事。

「教育不只是帶給孩子幸福，更應該讓孩子學會實踐幸福。」東山國中校長鄭光佑娓娓說起，來自高雄桃源區布農族的小柔，從小父母離異，爸爸帶著三個小孩北上謀生。小柔從小學習跆拳，很喜歡跆拳道，但北部道館學費昂貴。因緣際會下來到東山國中，為了減輕家裡的負擔，她選擇一個人南下寄宿就讀，因住校所以天天晚自習都在書軒，那分舒適和潔淨就像是在家一樣，經過三年的努力也屢屢獲獎。

東山國中鄭校長感恩地說出心底的願：「我要感謝孩子的努力，也要感謝慈濟提供書軒，這麼好的教育資源豐富孩子的心靈。我將努力讓愛延續讓善循環，照顧好每一個孩子。」

南化國中前任校長謝元入也分享，2020年獲得總統教育獎的張同學，在書軒設立之前，志工奔波在山區偏鄉的身影，正向的能量啟發孩子向上的心。有了書軒後，她翻開書，書裡的一句話：「不只把握當下的付出，更要就地扎根散播愛的種子。」這分愛讓孩子有了方向，在逆境中也能迎風向前。

玉井國中校長何政謀說到「境教」帶給孩子的改變：「我們最怕的是學生不開口，不曉得他心裡想什麼？在偶然的機會我們把他帶到書軒，坐下來之後他眼淚掉下來，終於願意說出心裡的話。」從此書軒不只是書軒，也是學校的諮商室。

一個個觸動人心的故事，感恩之情靜靜流淌在空氣中，上人也輕輕慈示：「感恩校長的分享，感恩學生的用功，老師的用心，彼此都感恩，培養孩子們有感恩心，社會就有福。」也期勉校長，把握因緣，盡責任好好培養人才。