撰文/林美秀(宜蘭)
攝影/李茗秉

大雨滂沱的下午，開車前往蘭陽博物館，遊客停車場只剩一個車位；停好車，距離約定的時間還有十五分鐘，把握時間閉目養神。

不久，電話響起：「妳到了嗎？」

「我們停在公務車停車場，要過來嗎？」

參加慈少班的小兒子，在一旁聽到對話內容不悅地表示：「出來就是要配合團隊行動，這樣就不會浪費彼此的時間，也不用浪費三十元。」

當媽媽的被兒子訓了一下，覺得自己好像真的沒有做對。

慈少班場勘地點在蘭陽博物館，聽著博物館組長邱秀蘭介紹慈少課當天可以如何進行活動，現場幾位慈少班的輔導員都很認同，並期待當天活動能順利進行。

過程中，小兒子想自由參觀，我卻以沒有手機為由勸說他與大人一起行動。沒多久，他一再向我表示要回家，我不予理會，他竟自己開了進出的公務門轉身就要離開；大人們試著說服他：「你可以到兒童館玩喔！」「媽媽可以陪你一起去逛逛。」

國二的小兒子直接蹲下，在門後哭了起來，堅持表示：「我要回家！」

當母親的深深感受到，此時此刻，唯有配合並傾聽孩子心中的聲音。

一路上，耳邊傳來孩子的咆哮聲......

「我被妳騙了！」

「說什麼慈少班的活動，一個同年齡的孩子都沒有！」

「你們大人都自己說得很開心！」

「我就只能聽大人在解說，真的好無聊！」

「學這些能幹什麼？還不如在學校聽老師上課。」

「上國樂還比較有用，以後慈少班淨灘活動、博物館的導覽，只要不是在宜蘭聯絡處上課，就不要叫我參加。」

「妳就只是用電腦來控制我！」

「就像煙毒販來控制吸毒的人！」

「我再也不要被電腦控制了！」

聽到這裡，我心裡真的很難過，難過自己會用利誘的方式，強迫孩子去參加他不喜歡的事，包括之前堅持孩子學習國樂；也很懺悔過去為了課業而對他打罵。

七年前，我開始學習心理學課程，再加上薰法香，慢慢地學會接納他；即使數學小考考了二十九分，我也只是鼓勵他：「只要願意花時間努力，就能有所進步。」真的！隔天孩子就告訴我，這次平時測驗數學考了七十四分！

分數，不再是我衡量孩子的標準，只要他能學會情緒管理、懂得如何待人接物、懂得惜福愛物，進而當個心中有愛，人見人愛的小菩薩，當母親的就心滿意足了。

最近，時常聽到「擁抱不完美的自己」「全然接受不評價」，相信能帶給自己和孩子更寬廣的空間，一點一滴慢慢長成我們想要的樣子。