繪圖/黃逸樵

主講/證嚴上人

人間菩提20230325誠正信實勇承擔
Educating Students with Genuine Sincerity

大愛育才蘊悲智
誠正信實勇承擔
回歸志業續慧命
饒益眾生堅定行

慈濟教育志業體的學生在師長的帶動下為遭遇大地震的土耳其、敘利亞災民募款。師長的用心讓學生自小就能學會運用一己的力量幫助別人，而且以真誠的心為受苦難的人獻上祝福。此外，慈濟大學與科技大學的學生也運用所學，參與花蓮慈濟醫院在偏鄉所舉辦的義診活動。

慈濟重視品格教育與「慈悲喜捨」的精神，並且落實在生活中實踐，這就是「誠正信實」。

精進所學勇於承擔，積極奉獻感恩回饋

教育是「希望工程」，我們以「大愛為梁，智慧為牆」打造希望工程，四大志業的人才培育也是如此。人，一定要有愛，有愛才有希望。我們希望培育出具有愛心的學生，那既是慈悲，也是勇敢，更可稱之為智慧。

只要社會有需要，我們就勇於承擔責任，甘為天下大事而無所求地付出，這就是我們辦學的目的。慈濟教育志業體所培養出來的人才，有很多人在畢業後投入四大志業服務，期待他們都能為社會所用，為人間承擔與造福。

「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨......」這句話的意思是勉勵我們要有勇於承擔與積極奉獻的精神。一個負責任的人生才富有價值，而在學習與成長的過程中更要懂得感恩他人。

現代社會之所以問題叢生，主要是人們不懂得承擔責任與感恩。這些社會問題該如何解決呢？我們應該在孩子求學階段就要教他們學會大愛與感恩。像是在菲律賓的奧莫克，前來臺灣就讀慈濟大學的學生趁著寒假返鄉，利用休假日跟隨慈濟志工訪視弱勢家庭，這就是慈濟教育成果最好的展現。很期待師長們能以智慧力與精進心以身作則教導學生，如此一來，我就放心了。

慈誠懿德陪伴呵護，真誠相待傳承慧命

回想當年在花蓮創辦慈濟護專，那時東部交通很不便利，正因為東西交通阻隔，才會加重此地生活的貧窮、醫療的缺乏，以及人才培育相當薄弱的問題。因此在開辦慈善濟貧之後，接著興建醫院，而為了培育優良的醫護人員也在花蓮辦學。

學生來到慈濟就學既有師長的照顧，還有慈誠懿德會。在班級中，每八位學生一組，每個班級相當於有六個懿德家庭，每一個懿德家庭擁有三位懿德媽媽、三位懿德爸爸的呵護與陪伴，這讓他們擁有「家」的感覺。

無論是在慈濟校園或是在其他大專院校的慈青社，這些年輕的孩子都有慈誠爸爸、懿德媽媽的陪伴，慈濟委員與慈誠志工以最真誠的心，一屆又一屆地陪伴孩子們成長，即使學生畢業了也依然真誠相待。感受到慈濟大家庭的這一股溫暖，許多畢業生願意回歸志業體服務，傳承志工這一分奉獻的精神，這也是慧命的延續。

老師以真誠的心教育學生，而學生懂得用功學業與感恩，這是最美好的師承。學生在學成之後願意奉獻一己之力、勇於承擔、認真精進，這讓我們看見人間的希望，對慈濟志業來說更具有永恆的價值。

（整理／明學）