繪圖/黃逸樵
主講/證嚴上人
人間菩提20230325誠正信實勇承擔
Educating Students with Genuine Sincerity
大愛育才蘊悲智
誠正信實勇承擔
回歸志業續慧命
饒益眾生堅定行
慈濟教育志業體的學生在師長的帶動下為遭遇大地震的土耳其、敘利亞災民募款。師長的用心讓學生自小就能學會運用一己的力量幫助別人,而且以真誠的心為受苦難的人獻上祝福。此外,慈濟大學與科技大學的學生也運用所學,參與花蓮慈濟醫院在偏鄉所舉辦的義診活動。
慈濟重視品格教育與「慈悲喜捨」的精神,並且落實在生活中實踐,這就是「誠正信實」。
精進所學勇於承擔,積極奉獻感恩回饋
教育是「希望工程」,我們以「大愛為梁,智慧為牆」打造希望工程,四大志業的人才培育也是如此。人,一定要有愛,有愛才有希望。我們希望培育出具有愛心的學生,那既是慈悲,也是勇敢,更可稱之為智慧。
只要社會有需要,我們就勇於承擔責任,甘為天下大事而無所求地付出,這就是我們辦學的目的。慈濟教育志業體所培養出來的人才,有很多人在畢業後投入四大志業服務,期待他們都能為社會所用,為人間承擔與造福。
「天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨......」這句話的意思是勉勵我們要有勇於承擔與積極奉獻的精神。一個負責任的人生才富有價值,而在學習與成長的過程中更要懂得感恩他人。
現代社會之所以問題叢生,主要是人們不懂得承擔責任與感恩。這些社會問題該如何解決呢?我們應該在孩子求學階段就要教他們學會大愛與感恩。像是在菲律賓的奧莫克,前來臺灣就讀慈濟大學的學生趁著寒假返鄉,利用休假日跟隨慈濟志工訪視弱勢家庭,這就是慈濟教育成果最好的展現。很期待師長們能以智慧力與精進心以身作則教導學生,如此一來,我就放心了。
慈誠懿德陪伴呵護,真誠相待傳承慧命
回想當年在花蓮創辦慈濟護專,那時東部交通很不便利,正因為東西交通阻隔,才會加重此地生活的貧窮、醫療的缺乏,以及人才培育相當薄弱的問題。因此在開辦慈善濟貧之後,接著興建醫院,而為了培育優良的醫護人員也在花蓮辦學。
學生來到慈濟就學既有師長的照顧,還有慈誠懿德會。在班級中,每八位學生一組,每個班級相當於有六個懿德家庭,每一個懿德家庭擁有三位懿德媽媽、三位懿德爸爸的呵護與陪伴,這讓他們擁有「家」的感覺。
無論是在慈濟校園或是在其他大專院校的慈青社,這些年輕的孩子都有慈誠爸爸、懿德媽媽的陪伴,慈濟委員與慈誠志工以最真誠的心,一屆又一屆地陪伴孩子們成長,即使學生畢業了也依然真誠相待。感受到慈濟大家庭的這一股溫暖,許多畢業生願意回歸志業體服務,傳承志工這一分奉獻的精神,這也是慧命的延續。
老師以真誠的心教育學生,而學生懂得用功學業與感恩,這是最美好的師承。學生在學成之後願意奉獻一己之力、勇於承擔、認真精進,這讓我們看見人間的希望,對慈濟志業來說更具有永恆的價值。
(整理/明學)