撰文/林純霞(花蓮)

慈濟科技大學會議室，花蓮人文真善美志工團隊教導同學圖說與簡報製作。(攝影/鄭啟聰)

「我們期待海外學子不只是在學校裡學習知識，更要有豐富的實務經驗，藉由融入社區運作，學習人與人之間的互動與境教。」任職於宗教處海外事務室的王淑芬，是促成這項因緣的推手，她用慈濟懿德母姊的精神，一路陪伴同學。

「透過多元學習，啟發他們的自主思考能力與主動性。做慈濟事，不是由我們口頭告訴他們要做什麼，而是讓他們找到動力與方向。」王淑芬掌握基金會培育海外學子回臺學習的終極目標。

◎說起故事，有視野更有視點

莘莘學子的尊學與敬業，讓美善記錄與傳播，看見希望的未來。(攝影/邱繼清)

在一個驕陽如火的午後，同學們難得齊聚校園一角放鬆心情，彼此分享幾個月來的學習心得。同學透過外在觀察，捕捉「視野」，也轉換成內在，分享個人的「視點」。

大家一起說故事！

「今年六月海外志工授證活動中，我拍到了一位辛巴威的師姊，她在上臺接受上人祝福時，臉上掛著淚珠。」沈善涵娓娓道來，她採訪的故事......

「上人拍了我的肩膀！」沈善涵轉述受訪者的話語，「在辛巴威要看上人，只能在電視上。我第一次搭飛機來到這麼遠的臺灣，上人真的就在我面前！」

「上人的那一拍，好像告訴我，現在生活改善了，可以去幫助別人了，這對我是多麼大的鼓勵！」沈善涵不只轉述受訪者的心情故事，還讓現場聆聽者感受到令人動容的場景。

而高慧凡在一次的家訪中，從一位純真的孩子身上，學到「人與人之間，沒有種族差別」。她說：「家訪時，有一位小朋友看到我，好像我們認識一樣，一下子就玩起來了。過往有些人，看到我們膚色不同，會摸摸我的頭髮，摸摸我的皮膚；但這個孩子給了我一個提醒，心裡無障礙，就無不同。」聰慧的高慧凡，當下就按下心裡的快門。

他們共同的心願是――「我們回去後，要記錄更多的故事，向上人及全世界的慈濟人分享！」

◎一顆鏡頭 拉近人間與空間

志工沈淑女(右二)在人文真善美團隊中，已有豐富的簡報製作經驗，教導同學做簡報，也是在說故事。(攝影/鄭啟聰)

花蓮人文真善美共八位志工投入此次慈濟基金會規畫的「海外駐點計畫」，陪伴六位學習的同學。「尊學與敬業」，是蕭寂興陪伴同學長時間的觀察。「學生很守紀律，學習很專注，參與記錄工作從活動開始守到結束，也表現出亮麗的成果！」

2012年從泰國回臺定居的志工沈淑女，負責教導簡報製作，分享自己多年的經驗。

「做簡報等文書工作，可以了解每一個事件或活動的全貌。第一線採錄的志工，也許只能記錄各點的故事，但在後端做簡報，可以清楚了解脈絡，做出有故事的簡報。」

「每一份完整的簡報，要能感動自己，也才能感動別人！」讓同學們感到最困難的簡報製作，卻是沈淑女心中一篇篇動人的故事。她以此鼓勵同學，換一種心境，就能感受到美善。

臺灣到莫三比克或辛巴威、尼泊爾等地，必須飛越數千公里，而慈濟教育志業園區在花蓮，海外學生來到臺灣，在教育園區學習人文與專業課程，也因花蓮地區志工有地利之優勢，才有這樣的機會。「過往我們的角色只是在社區記錄歷史，沒想到這些技能，可以協助上人培育海外人才。」蕭寂興眼神熠熠有光。

◎穿越鏡頭 看到希望

志工柏傳琦(左)指導李若娜(右)正在進行中的互動畫面，捕捉最有溫度的時刻。(攝影/曾慶熹)

「菩薩身影要留，如果沒有留，就是我們的本分事沒做好！」蕭寂興如此期許同學。然而，人文真善美必須學會的功夫，除了拍攝外，更有編採、簡報、出班、彙整、採訪等歷史記錄；這些功夫，團隊要在二〇二四年三月前傳授完成，讓同學學成回國。

「把握時間。」幾個月來的學習，讓譚安杰有感而發，「在臺灣，慈濟人的腳步很快，人文真善美的記錄，當天的活動當天完成，給了我提醒。」

「目前辛巴威的人文真善美志工約十位，我回去後要把所學分享給其他志工，才能加快我們作業的腳步，把握時間做好更多事。」李若娜深深思考著未來。

「為了讓更多人知道辛巴威慈濟人的訊息，我們遇到了什麼問題？我們如何努力改善？人文真善美記錄工作真的很重要。」沈善涵帶著一分使命感說道。

「我們小小的力量結合起來，也許可以改善我們國家貧窮問題！」高慧凡語帶堅定。

只要能透過一張張照片、一剎那的畫面，以及一篇篇的文章報真導善，讓生命感動生命，讓生命關照生命，這應該就是人文真善美志工默默守在鏡頭後的初衷！

這是何等壯闊的使命，又是何等任重道遠！希望同學們莫忘初衷，好好記錄故事，讓世界聽您們說！