踢桌 怒罵 大聲尖叫
面對班上孩子的情緒風暴
身為師長 該如何教育

張珮鳳老師 勤於教學
眼裡卻不是學生的成績
而是他們是否受到照顧
有沒有人 好好愛他們…

微光成炬～用愛找方法

故事摘要(照片擷取自大愛台畫面)

大腦的結構裡面有理智腦、也有情緒腦，其實是有進有出的，但像小華這樣情緒障礙的孩子，他暴怒的時候也許就會尖叫，但是呢！他的理智腦無法去阻止他，所以他就成為一個很不容易控制的狀態……

打掃時間他就去踢倒所有垃圾桶……只要跟班上同學一有任何不開心的事情，就翻桌翻椅丟東西……下課的時候到外面竟然撿了一袋石頭回來，就放在他的桌上……剛開始的時候，真的讓張珮鳳老師非常緊張。

珮鳳老師發現以前學校如果打電話到小華家裡，通常都是跟爸爸媽媽說小華在學校又闖了什麼禍……但是珮鳳老師呢！她每一天想辦法找小華的優點，放在乖乖桶裡，等那一天到小華家裡的時候，就跟他爸爸媽媽說......爸爸媽媽突然發現，我家的小華也有被稱讚的時候嗎？

小華很喜歡看書，老師就特別送了他一本數學獵人，但是小華是一個非常討厭等待的學生，只要他想要什麼，就要拿到什麼，就要去搶什麼……所以老師又送給他一個計時器，只要小華上課專注5分鐘，他就可以看數學獵人，珮鳳老師要小華一次一次的練習等待、練習溝通，慢慢地小華也成為一個可以去跟同學們互動的人了！

小華的爸爸媽媽就發現珮鳳老師不是一個來找碴的老師，是一個來跟他們站在一起、幫助孩子的老師！「沒有教不會的孩子，只有還沒找到方法的老師。」珮鳳老師相信教育可以改變一個人，如果在孩子還小的時候，我們給他機會、給他正確的方向、給他愛跟善，孩子就會有不一樣的人生～