撰文/林純霞(花蓮)

《靜思語》是上人體行的智慧結晶，是應世、應時、應機的妙法。上人期勉：「教師教導《靜思語》要能『教思』，啟發學生，帶動心靈的『思考』。」(攝影/盧義泓)

九月十五日一早，慈濟教師聯誼會教師與證嚴上人，在上人會客室進行溫馨座談。

慈濟教師聯誼會於一九九二年成立至今，已邁入第三十二個年頭，他們在校園及各個教育現場推動《靜思語》教學，滋養學生生活、品格與生命內涵，已微光成炬。

「有一天，我在高雄小港機場準備搭機，親聞一段旅客與機場工作人員的對話。」教聯會教師陳乃裕分享所見。

原來，有一位旅客在機場櫃台附近抽菸，機場工作人員上前提醒。

「先生，這裡寫著禁菸，所以請您把香菸熄掉！」陳乃裕轉述櫃台人員的話語，並指著牆面的禁菸告示牌。

旅客完全不理會工作人員的勸導，繼續抽著菸並回應：「告示牌貼在牆壁，是指牆壁不能抽菸。」陳乃裕記憶猶新的陳述那場對話內容與場景，當時他在現場猶豫了一下，本想上前一步勸說，卻停下了的腳步，因為他們雙方的對話與態度已經不愉快了。

慈濟基金會王端正副總執行長，曾點出《靜思語》教學的關鍵要領，就是要「用活，活用」。(攝影/李士彬)

第二天，他在課堂上和同學分享了這段見聞，並分享《靜思語》中的「理直要氣柔，得理也要饒人。」陳乃裕說：「這就是《靜思語》教學，活生生的生活教材。」

座中，陳乃裕也提及，早年慈濟基金會王端正副總執行長，曾點出《靜思語》教學的關鍵要領，就是要「用活，活用」。

《靜思語》是上人體行的智慧結晶，字字珠璣，是應世、應時、應機的妙法。上人期勉在座教師：「教師教導《靜思語》要能『教思』，啟發學生，帶動心靈的『思考』。」

憶起早年《靜思語》進校園，教師們難行且行，上人說：「當年篤定方向推動《靜思語》教學，不怕禁用。現在社會的生活、生態，更需要《靜思語》。」

「現在，除了要把過去的歷史整理起來，更要走出校門，走入社會。慈濟人走到哪裡，《靜思語》就到哪裡。」上人直指教師聯誼會的現在使命。

「穿好鞋子，綁好鞋帶，再起步！」上人殷殷叮嚀。