圖卡/釋德宛

法雨普潤五眾行者心地，
所有習因種子蒙雨受潤，
根莖枝葉是喻信戒定慧。

分享者 / 劉怡均(明泓) 

去年的12月10日，臺灣女科技人學會前理事長，化學家吳嘉麗教授在慈濟醫院教學部副主任謝明蓁醫師陪同下來到校長室會談，我們談女性科學家的培育及大學教育。雖然時間不長，但牽成了2021年3月女科技人春季研習營在慈大舉行。

吳教授送了我她的著作《化學、醫藥與社會》，以及女科技人學會的影音出版品。吳教授是研究苔蘚化學成分的專家，我讀了她的書後與她聯絡時寫道，苔蘚於植物生態圈中的特性，果然如〈藥草喻品〉裡所描述，「密雲彌佈遍覆三千大千世界，一時等澍，其澤普洽。卉木叢林及諸藥草，小根小枝小葉，中根中枝中葉，大根大枝大葉，諸樹大小，隨上中下各有所受。」

叢林之中，細小苔蘚猶能借大中草木，茂密遍生，又含各種可入藥之化學成分。

「雖一地所生，一雨所潤，而諸草木各有差別。」

她回答：「好美的文字，的確就像這樣的描述。學生也是，我們一樣地教，學生的吸收領會各有不同，發展也不一樣。」

「只要對社會有貢獻，就是教育的灌溉。」

吳教授談話時總是認真精準，論及科普推動，女科技人培養，更是令人感受其關心及熱情。

前一陣子，得知吳教授罹病接受治療，寄上一則品書心得，淨思營養品以及王本榮執行長的新作《腸樂我淨》與她分享。

吳教授很快傳訊回應，說體力已大有進步，待精神好點就拜讀王教授大作。

我請吳教授為女科技人們保重，以創辦女科技人學會，女書店及一路領著女科學家前行的意志力完成化療，我們等著為她慶祝健康恢復。

不料今日得知吳教授往生的消息，密雲彌佈，大雨遍覆中無限遺憾感傷。

研究無根但有小莖葉苔類植物的吳教授，之於學生及年輕女科技人的提攜一如其研究，不以苔小而輕之，總能發現每一位年輕科學人獨特的潛質，鼓勵其成長。

3月女科技人學會春季研習營結束後，吳教授與林滿玉理事長一行人堅持步行至火車站，不需派車。我陪同走到大門口，一路上她仍精神抖擻，不斷地鼓勵我，期許我能與女科技人學會一同努力，影響並協助更多年輕女性投入科技研究的行列。

慈大門口一別，不能再見，但吳教授堅持不懈，關懷性平，深耕科學的精神將持續其影響力。

我們一起聞思修、信願行的日子！
※【20211012早課連線‧法華經】《靜思妙蓮華》878.法雨普潤 饒益各殊

1.要做到不浪費，懂得珍惜世間一切的物資，首先必須具備什麼條件？
首先，內心要懂道理。若是懂道理，就會珍惜一切物命，就會感恩一切循環提供給我們的生活，就會感恩，會疼惜。

2.為什麼對人要感恩，要互愛互動？
因為生活中很多物資是人群中互相提供，才能合成。如果能事事感恩、物物疼惜，人與人之間互相愛護，這樣的天地人間自然法則就很順利、順暢。

3.「法雨普潤五眾行者心地」，何謂「五眾」？何謂「七眾」？
3.1修行者分五類，有比丘、比丘尼、沙彌、沙彌尼、式叉摩那（近住女）。這樣是「五眾」。
3.2優婆塞、優婆夷，華語稱近事男、近事女，即在家二眾，與出家五眾合為「七眾」）。

4. 佛陀希望一乘法普被一切眾生，希望一切眾生能信解受持，要受持什麼？為什麼要以戒隨我們的心行？
4.1戒定慧。
4.2心中有戒，日常生活中起心動念，以戒隨我們的心、行動中，自然就不會去犯錯；能防非止惡，自然心會定，心定就增長智慧。

5.「樹人」，就是培養人。要培養怎麼樣的人？我們要如何去利益人群？
5.1要培養懂得去付出、不怕辛苦，承擔人間事的人。就像樹吸收雨水，滋潤大地，保持大地水分。我們接受教育要在人群中付出服務，所修的德，內修外行，來潤澤群生，這就是樹人的目標。
5.2要利益人群就要「除惡務本」。善法入心，去除惡習，回歸到真如本性。大自然的循環來養我們的生命。我們要時時感眾生恩、父母恩、「四重恩」，回報在人群。

6.樹，分大、中、小。菩薩分修習「漸教」、「頓教」兩種菩薩。這兩種菩薩有何不同？我應修習哪一類？
6.1「漸教」就是慢慢來，要你發大心、立大願。「好啦，我知道，利益人群是好事，我有興趣，我想要做，但是，讓我慢慢來。」這叫做小樹。「頓教」，就是，既然聽到了，要把握時間，不能慢慢來。「人生無常，來不及了，我願意盡形壽，獻身命，我現在就要開始發大心、立大願。」。
6.2自行發想

7.請以聞法為喻，解釋何謂「生」、「長」？如何期許鼓勵自己在法上生長？
7.1「生」，是初發心。有時候我們以為「知道了」，就過去了，沒有再繼續接受法，去滋潤、去了解。這樣就只有「生」。
「長」是後習。了解法的寶貴，繼續接受法的滋潤、熏習，還要身體力行。我們現在聽法，「薰法」，不斷熏習。就是「長」。
7.2自行發想。