圖卡/釋德宛

如來了知眾生善根成熟，
隨時化度咸令解脫緣熟，
是為成熟根緣化不失時。

分享者 / 劉怡均(明泓)

明天就是一年一度的教師節了，一位受到學生敬重的老師，也應如佛陀般達成「四悉檀」。

悉者，普也；檀者，施也。悉檀，普施一切眾生之義。

悉檀有四：世界悉檀、為人悉檀、對治悉檀、第一義悉檀。

「世」為時間，「界」是空間，「世界悉檀」之於人師，可理解為不分時間空間，為學生傳道、授業、解惑。

慈大的教授，許多課裡課後，線上線下，有問必答。大學生導師，更是無時無刻開著手機，深恐學生心情不佳或夜間急診，漏失了電話。出國開會，實驗室會議照常線上召開；天空學院，線上為全球志工授課。不分時間、空間，教育普及，是「世界悉檀」。

學生天資不齊，根機不一，觀機逗教，是「為人悉檀」。對於學生，不分智愚，皆信其有能力進步。

對於學生個別的缺點、習氣，以方法矯正之，如同開處方箋，是「對治悉檀」。

貪者，教觀不淨；瞋者，教修慈心；愚癡者，教因果緣起。

「第一義」為人生真實的義理。

經師易得，人師難求，將教科書上的專業知識教給學生，許多老師都沒有問題，但己身的生命及體悟是否夠成熟，引領學生體悟人生的真義，就非人人可及。

因材施教，也看時機和緣分，觀機熟未熟，籌量分別，隨其根器，大則大之，小則小之，熟者成之，未熟者待之。

教育是醫心醫腦的志業，為師者除了專業時時精進，人品修養更要能為學生典範。能教出慈悲濟世，為眾生拔苦的專才，是教育者最大的收穫。

明天是教師節，祝福我們的慧命導師 上人以及天下的教師，教師節快樂。