圖卡/釋德宛

極短微秒間瞬息漏失，
極長時光無際無盡；
佛口生法子慧命永恆，
懷恩過去迎新未來。

分享者 / 劉怡均

《雜博與精深》

教師節，上人晨語《信解品》也開始結語，將進入《藥草喻品》。

《法華經》二十八品，共八萬多字，信解為第四品。

上人講《信解品》就講了144天，每天平均30分鐘。

144天/30=4.8 (月)

144X30=4320 (分鐘)

大學裡一學分18週的課是50X18=900 分鐘

據上，《信解品》144天，4320/900=4.8 (學分)

4.8月上4.8個學分的《信解品》，不斷地細說珍寶本具，不假外求，會三歸一，是最上乘。

上根機者，聽了144天，會有更深的領悟；中根機者，聽了144天，能更了解大乘精神，下根機如我者，聽了144天也明白了莫作窮子，速速承擔。

故一門課慢慢講，細細說，學生學得精深比雜廣更能入心。

教師節一整天還是與主管們開了兩場重要會議，討論院系未來的發展。慈大教授們的認真無庸置疑，也都是好學校畢業。好學生成了教授，就希望傾囊相授。

各自專長開成課，每一門課2-3個學分，每個學生每學期得修18-22個學分，平均每星期6-10堂課。每位老師都盯得緊，每天出作業，每星期小考，學生上完課根本沒有時間消化，故強記以應付考試，胡寫以繳交作業。

我們抱怨學生考試成績不理想，作業水準不佳時，也應該好好思考：

「如果學生是我們自己的孩子，我們會如何為他們設計課程？」

教師節，教師自省中。

分享者 / 容玉珍

我們一起聞思修、信願行的日子！

1. 若遇到惡的眾生，不如意的事情，我們該如何？誰可以幫我們消煩惱？要如何才能消除煩惱？

答：有時我會責怪外境(卸責避苦)。但再進一步沉澱心靈，靜心思考，以法思惟，就會漸漸釐清思路，看清真相，從中得到啟發與智慧，想出解決的辦法。其實是以心轉境，看見自己的無明塵沙惑，雖然過程心苦，但換來的是經一事，長一智。對人事物有更多的理解，所謂從別人的錯誤中，找到自己的責任。因此對於入人群修行，會有更大的信心與體悟。

2.《法華經》開經〈序品〉，佛為諸菩薩說了哪一部經？
通常佛講完經會做一個結束，大家皆大歡喜，信受奉行，頂禮而退。可是此時卻有何不同？

答：先說《無量義經》。佛說完之後，入定很久，眾人觀佛，佛似乎還有法要說，因此也未離開。此即法華六瑞的「入定瑞」。

3. 彌勒菩薩向文殊菩薩請問後，文殊菩薩如何回答？

答：文殊菩薩說，過去日月燈明佛時，也是如此。佛將開講大法，先入定，出定之後就是揚德，宏佛慧德，講述《法華經》。

4. 《法華經》第二品是？主要內容是？

答：《方便品》第二。是為上根機的人而說。主要內容是說一乘實法，成佛之道，佛來人間就是希望眾生悟、入佛的知見，上根機的舍利弗理解了。

5.《法華經》第三品是？主要內容是？

答：《譬喻品》第三。主要內容是佛為舍利弗授記，佛名華光如來。佛並以火宅喻，譬喻人心的複雜險惡，不知出離，猶以苦為樂；二乘人修行，獨善其身，不入人群攀緣；佛以大白牛車，勉二乘人自度度他。

6.《法華經》第四品是？主要內容是？

答：《信解品》第四。其主旨為對於大乘實法要深心信解。佛的四大弟子，向佛懺悔，譬喻自己為窮子，身懷寶藏不相識，歷經四生六道之苦。佛陀慈憫，視眾生如一子，法性同等，佛性平等，實不應以窮子自居。