圖文/臺南大愛幼兒園

對於身邊觀察到的各種事物，都是安湜和父母聊天分享的焦點。

每個孩子，都有屬於自己的藏寶盒，而安湜也有「感恩」、「尊重」、「愛」三個善根寶盒，蓄積了很多養分及溫暖的故事。

安湜是個樂於和父母聊天分享的孩子，自土耳其大地震以來，她的話題始終離不開《愛在滿納海》的故事；從流離失所的敘利亞難民哈娜（《愛在滿納海》繪本的主角），到土耳其震災受困在瓦礫堆下數日的孩童，都是她關注的焦點。

有一天，安湜攤開偌大的世界地圖，用她剛學會的國字，指出土耳其和敘利亞兩國的位置說，這兩個遙遠的國度，正面臨苦難。

安湜也樂於到環保站當環保小志工。

安湜說：「媽咪，我有在存錢，阿公給我的零用錢，我都有存好在皮包，等滿了要倒進福氣存錢筒，幫助土耳其和敘利亞。」

我請她思考一下，該如何用自己的力量來賺錢捐款。安湜提議，她願意以做家事的方式來賺取零用錢。就在她發心立願後，每日都可看見她幫忙做家事的身影，如掃地、洗碗、洗衣，小小年紀，身手卻不遑多讓。而假日裡，安湜也跟著我和慈濟志工們，一起到市場的街角募心募愛，存下滿滿福氣。

在學校課程的安排下，安湜和同學們到靜思堂的長照據點與長輩互動，一起學習手語。

其中，「老幼共學」是我特別關注的教育方針之一。在學校課程的安排下，安湜和同學們有機會到靜思堂的長照據點與長輩互動，一起學習手語和環保分類。平時，她看到街坊鄰居的長輩，也會熱情地主動招呼問候，童言童語的語言交流、互動與尊重，讓長者覺得自己被需要，也重新產生情感連結。

有一回，她貼心的幫剛手術完，正在休養的外婆按摩舒緩身心，外婆驚訝的問：「妳怎麼這麼厲害，手法了得！」

安湜回應：「我在靜思堂有學習幫阿公、阿嬤們按摩，她們都說我很專業喔！」

安湜小小年紀，就有一顆懂得尊重萬物生命的溫暖心，

猶記得一個炙熱午後的放學之際，突然下起大雨，我們母女倆急忙穿上雨衣。突然間，安湜大喊：「媽咪小心！妳腳邊有生命！」驚嚇之餘，我目光趕緊移往地上一看，是隻小蝸牛。原來，安湜擔心媽媽會在忙亂中誤踩到牠；幸虧有她的提醒，才讓這隻蝸牛安然無恙地躲過一劫。

這場雨下得令人措手不及，但看到孩子懂得尊重萬物生命的溫暖心，使我更安定也更堅信，大愛教育如同這場雨，潤澤了大地，也讓萬物生生不息。