撰文/許愷玹

這天，是個充滿朝氣與期待的早晨，上人雲嘉南行腳來到雲林聯絡處，會客室裡飄著濃濃書香味。今日，貴客們特來和上人分享，關於雲林縣品德教育教材與嘉義縣市靜思閱讀書軒的境況。

嘉義市北園國中校長謝宜岑麥克風還沒拿穩便急說：「北園國中的靜思閱讀書軒是慈濟的第200間；但對北園國中來說卻是我們的第一間。我們需要，而且想要。」講到學校弱勢學生時，謝校長一度哽咽：「我們學校有40%都是弱勢學生，因為我們需要資源，所以我要想辦法引進資源到學校。」愛學生之情溢於言表。相信不只是北園國中，對很多學校而言，這樣的資源注入都是他們學校的「第一」。

嘉義市玉山國中校長鄭振銘分享：「我們全天開放，下課隨時可以進去，上課則採登記式；啟用大概兩、三個月，每天早自修幾乎全滿。」學生的實質需求與閱讀熱情由此可見一斑。雲嘉地區已成立近二十間靜思閱讀書軒，這對教育資源相對缺乏的偏鄉是很重要的；閱讀可以看見世界、看見未來、看見希望，也看見自己。

嘉義市學生輔導諮商中心主任陳建銘(後排右三)，目前是學校方和靜思書軒的協調人，他表示學校和學生都很珍惜這得來不易的資源。

嘉義市學生輔導諮商中心主任陳建銘會後表示：「嘉義市目前有五所國中設有靜思閱讀書軒，而第六所在十二月五日啟用。這是教育處長和蔡青兒師姊牽起的好因緣。」陳主任目前是學校方和靜思書軒間的協調人，讓慈濟和學校可以有效的溝通，他也提到目前閱讀書軒的使用狀況：「嘉義市非常重視閱讀，所以靜思閱讀空間的設置，能彌補學校資源上的不足；雖然是由教育處推動，但學校方都很珍惜這得來不易的資源。目前已設置的學校，都善用書軒多元的書籍、高雅舒適的空間，學生們也都很珍惜使用。」

大林慈濟醫院神經外科陳金城副院長(右四)捐與母校嘉義縣民雄國中靜思閱讀書軒，讓學弟妹們受益，別具意義。(照片：朱恬儀提供)

第215間靜思閱讀書軒，於座談這天下午在嘉義縣民雄國中啟用，由大林慈濟醫院神經外科陳金城副院長捐與他的母校。陳副院長是苦讀出身的偏鄉小孩，由他來捐贈給母校，讓學弟妹們受益，別具意義。

陳副院長的太太朱恬儀謙和地表示：「這沒有什麼，有一次我們到台北參加錄影，主持人阿明師兄與我們談起靜思閱讀書軒對偏鄉孩童有幫助的事；阿明師兄當時詢問我們的想法，陳醫師就說：『好，我們來捐一間。』」

過往的年代只要把教科書內容讀會、讀熟，就能有好成績考取好學校，甚至某種程度還能預測出社會後的社經地位。台灣社會發展至今已多元化、國際化，學子們不能只是熟讀教科書，還必須大量閱讀書籍，因為只有提升閱讀能力，才能涉獵不同領域的知識。現代畫家李苦禪曾說：「鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。」對於偏鄉或弱勢的孩子來說，大量閱讀是奢侈的想法，但靜思閱讀書軒的設立及不斷地廣設，滿足了他們知的需求。

(2022.11.1 雲林溫馨座談)