圖卡/釋德宛

世間親情苦短不由己，
出世有情菩提長慧命，
佛慈愍傳大乘一實法，
如是法藏無量法財富。

分享者 / 劉怡均(明泓)

臺灣自1980年代開始，生育率從每年40餘萬一路下降，少子女化對高等教育的影響在這幾年逐漸加重。如果臺灣的大學僅著眼於國內生源，無有解方，已有一些學校停止招生。然而，放眼全球，OECD國家受大學教育人口的平均比例為29.6%，非洲國家接受高等教育人口的平均比例是3%，某些非洲國家甚至不到1%。若以得天下英才而教之的願景開展，優質且可負擔(affordable)的臺灣高等教育前景可期。

欲教育天下英才，大學教學及環境的國際化為當務之急，更重要的，大學的教授是否有心，願意傾囊相授。

慈濟志工朱金財師兄、蔡岱霖師姐雖然不具教育背景，但他們在非洲以佛心師志教導本土志工學佛濟世，克服環境和語言的障礙，布善種子，遍功德田。

去年有一位奈及利亞來的博士生Ayo，他已是大學解剖學科講師，但希望能進修更多的知識和技術，促進非洲科學進步，所以申請了慈濟大學進修。疫情的緣故，駐外單位休館暫停各項簽證業務，Ayo未因此自限，天天到外館前等候，終於等到有一天一位外館人員開門，他向其請求協助，表明前來慈濟大學攻讀博士的決心，感動了外館人員，很快地幫他辦好簽證。Ayo又飛行了二十多小時來到臺灣，經過14天隔離加上7天自主管理才能開始上課。

Ayo的妻子和孩子還在奈及利亞，許久不見，難免思鄉念家，心情低落。我都會鼓勵他，莫忘初衷，「昔已發心」，切勿「中途退失」。先專心學業，等到疫情消退，就可與家人團聚。Ayo到目前為止表現得不錯，教授們嚴格要求，我也要他努力達標。取乎上，得乎中，希望慈大能為非洲培養出優秀的科學人才。

諸佛菩薩，愍念眾生，不棄不忘，常為憶念，若近若遠，或見不見。

非洲人才的培育，將是慈大未來的重點。

臺灣的學子們，對於所擁有的豐富學習資源，是不是也能善加珍惜呢？同學們應虛心求知，努力學習，莫做起去退席的增上慢人。

分享者 / 李莊囍（心囍）

台灣有句俗諺，「父母疼子長流水，無時停；子想父母樹尾風，有時存。」的確，父母疼愛子女是長長久久，沒有停止的時候；而孩子想念父母的心，往往像樹頂的一陣風，是短暫的。感恩上人慈示「世間親情苦短不由己，出世有情菩提長慧命」，我們要超脫人間俗情，以出世的覺有情為人間付出。

相較台灣各級學校的學生，吹著冷氣，在舒適的教室裡上課，看到辛巴威的孩子，席地而坐，認真地抄筆記，儘管環境如此克難，但他們知道唯有用心讀書，將來才可出人頭地。老師們也很有心，遠從辛巴威來台灣取經，甚至把頭髮剃光，表示下定決心精進，人生從此重生。

辛巴威的故事很多，每一段都令人感動，在當地已帶出4、5千位志工的朱金財居士，就是覺有情的菩薩典範。他和志工們在近日和上人視訊時表示，在扎卡十三社區，因為糧食危機，有些村民只能吃白蟻維生，志工鼓勵他們茹素，投入農耕改變生活。從前一桶白蟻只能換得一百辛巴威幣，但如今一桶穀類，能換得四、五百塊....。上人讚歎他們「做師父想做的事，而且很精進走菩薩該走的路」。

「諸佛菩薩，愍念眾生，不棄不忘，常為憶念。」佛心沒有時間、空間的距離，永遠悲愍不捨眾生苦。弟子深信過去生我們已發心，但中途退失道心，以至於「背覺合塵，流浪五趣」。如今我們有因緣得遇明師，聽聞佛法，要趕緊回到慈父的懷抱，遠離塵惑，回歸覺道。