
思惟提綱(敬請貼緊上人開示的內容找答案)/德倩師父;圖卡/釋德宛
1.「空」,無形、無體,不受塵染。它的原來的體性是什麼?
「空」,它的原來的體性就是「第一義諦空」,第一義!世間所有一切的妙法,妙在無體、無性、無相那個真理,那就是「空」。
2.「三際來之,如夢所見」。何謂「三際」?
就是過去、現在、未來。
3.雖然人生如夢,但是夢中也有真。所謂的「夢中也有真」,是什麼意思?
上人舉例說明,約旦濟暉師兄夢見師父對他說:要為人群,為苦難人去付出。所以,他決定還是繼續堅持下去。這是很有愛心的人的一場夢,他真實力行,能夠造福很多人,解除很多人的困難,這就是真。
4.「三相:生、出、起,皆有為相」。何謂「有為相」?
「有為相」就是人造作的相。「即有變異,有毀滅」。
5.何謂「解脫相」?
就是「無生死相」。我們若能夠「無生」,脫離「生」這種執著,沒有生死相,我們就解脫了。
6.何謂「離相」?
脫離這個相的掛礙。不要執著在:我一定要到達解脫,入涅槃。不用擔心我們的生死。生就來了,自然生,「既來之,則安之」,好好為人群去付出,「六度萬行」。不用擔心未來我會再來生輪迴。來生輪迴就是要來度眾生,所以不用擔心,不用執著。
7.何謂「滅相」?
連無相都不用去想,反正來之,安之;方向對了,六度萬行走,這樣就對了。「即是非有、非無之中道妙理」。中道,不用執在有,不用執在空,我們走在中道,這才是我們修行無障礙的地方。
【我們一起聞思修、信願行的日子!】
分享者/慈濟大學校長 劉怡均
一位學生向我展現「一切法空」的體悟。
這位學生長期投入志工服務,也擔任社團領導者,校內校外的活動表現優異,進退有節,是純淨無染的善種子。
畢業那一年,學校為他申請全國大專優秀青年,這位同學並未獲奬,師長、同學都為他感到惋惜。
一日路上相遇,我安慰他:「沒入選全國大專優秀青年,但是你的行善助人實踐大家都很肯定,不要覺得有憾。」
「感恩校長,我沒有遺憾的感覺,服務助人的過程中,自己獲得很多,那樣的感動就是最大的奬了。」
「一點都不覺失望嗎? 那真是難得。」
「嗯,這幾天有許多人關心,但我真的一點都沒有失望耶。助人的快樂,是永遠都不會消失的,也不是一座奬可以相比的。況且,一開始參加服務學習社團,投入助人行列,是真心想讓大家都快樂,不是為了日後獲奬。也就是,一開始沒有想那座奬,所以沒有得奬,也不會失望。」
「能夠這樣想,真的很有智慧呢。」我說
「校長,我的智慧還很不足,只是校長問起我未獲奬的感受,純粹這麼認為。」
「我其實很高興,那些獲奬的同學們真正都是品學兼優,很為他們感到高興。」
「很難得,的確,奬項是人生出來的,是俗有,我們所從事的自修和助人,是實相,實有,你年紀尚輕,就能明白不執俗有,體會真空,校長很佩服。」
「有許多人會怨嘆,我這麼努力、這麼付出,做得這麼好,卻沒獲得肯定,那就是不明真空但執俗有,就是顛倒了。」
「校長放心,我沒有為落選煩惱,也不會退轉的,會繼續努力。」
這位學子對空有的體悟,說得淺顯,卻是真實,為我上了寶貴的一課。
反觀我們「大人」,常常為了未獲得一些世俗的肯定,說其好惡,道其長短,顛倒煩惱,三學皆漏;忘卻了研究、創作、為善的初衷,失去了最珍貴的初心本性,甚是可惜。
「以有空義故,一切法得成;若無空義者,一切則不成。」
分享者/郭碧娥
今天這一集的主題:「虛空無相 語言道斷」,上人談到「諸法無人我相」,人的身體不斷在變化中,幾年不見的孩子,再見到時已經長高很多了,人都是這樣,每日、每時刻,無不都是虛幻變化中。
這次入經藏,我們第二場有二位慈科大畢業的孩子在A+,看到孩子長大了。二個孩子都很貼心善良,從開始工作就捐功德款,與她們對話互動中,常常忍不住想,慈濟教育體系教出來的孩子都這麼優秀嗎?
在和平醫院急診室上班的護理師張家瑜,有二次在練習時,挺身而出發揮救人的專業。
第一次在雙和練習的時候,有師姊跑進來問:「請問現場有沒有醫護人員?有人受傷了!」家瑜就趕緊跟著師姑上到三樓。原來是一位師兄踩空腳扭到。家瑜幫師兄脫掉襪子,查看患處的腫脹情況,快速判斷嚴重程度。好險不是什麼大問題。
此時旁邊有很多師兄師姊很緊張的說:「要不要叫救護車?」
「不用,沒什麼大問題」,家瑜篤定的說。
「師伯,你這個雖然看起來沒事,但還是有骨裂的可能性,回去先冰敷看看,如果真的不舒服還是要去醫院檢查。」
這一次家瑜用自己的專業幫助師伯,雖然對她是很日常的事情,但看到師伯身體沒有大礙,她感到放心、安心。
第二次也是在雙和練習的時候,廣播傳來尋找醫護人員,廣播了兩次之後,師姑就去問家瑜:「護理師好像不在,妳要不要過去看看是什麼情況?」家瑜嬌小的身軀,快速從我身旁經過時,我就非常感動,覺得我們演繹著法華的精神,家瑜這年輕的孩子這時候就是法華行者——地湧菩薩!
家瑜去到現場,看到一位師兄表情痛苦,抱著肚子,說白天工作過程中,搬重物腹部肌肉拉傷,晚上來練習時又因為做一些動作再次拉傷,實在劇痛無法繼續練習。這時護理師抵達現場,她非常淡定的聽了師兄的症狀後,快速做了簡易處理,並且做了簡單的衛教。
家瑜在旁邊看著那位護理師的處理,覺得她真的很專業,過程中她用嚴肅的口氣問家瑜:「妳是誰?妳要幹嘛?」
當下家瑜雖然有點嚇到,但事後想想,依照專業的緊急狀況處理方式,此時確實需要將不相干的圍觀人員散去,避免因圍觀者太多導致延誤急救。
第二次的經歷,家瑜雖然被質問,但很善解;昨天上人開示提到「轉瞋為柔」,她能夠正向的思考,實在很難得。