【我們一起聞思修、信願行的日子！】

分享者/莊惠秀；攝影/陳慶雄

〈藥草喻品〉提到三草二木，一雨普潤。三草為小、中、大草，二木為小樹及大樹；眾生有各自的因緣，根機不等，從佛法得到的利益也不等，但就像三草二木，不知道自己本身能做藥，普通人也認定它們不能做藥。而佛是諸法之王，所見一切眾生都是未來佛，就像大醫王眼中的一切草木，都可以入藥。

想起四月初課程〈迎向青春期〉，有個課程是如何建立很好的人際關係，其中提到就是小朋友要認識自己的優點、喜歡自己。我就請小朋友提出自己1-2個優點，多數小朋友都可以提出自己的優點，但其中有一位小朋友，他想了一陣子，還是說自己沒有優點，氣氛就停在那兒，突然有位小朋友說：你畫畫很漂亮啊 !畫得和某某人一樣好，你很會畫畫啊！其他同學也七嘴八舌，大家都跟著強化他的優點。這時候我也發現這位小朋友，在這堂課的後半段上課的勁都來了，他挺直了背，在課堂中不再東忙西忙。

這幾個星期我去班上上課，發現這小朋友煥然一新，上課專心了，座位整齊了，很讓人歡喜感動啊！所以鼓勵讚歎，發現別人的優點、用處，去肯定他、欣賞他，不要因為他是小藥草而不予理會，只要我們願意，我們可以讓人因為被鼓勵肯定而改變生活。帶動大家去鼓勵讚歎別人也是很重要的，帶頭讚歎的這位小朋友真令人讚歎啊！