文．林靜君

2026年1月18日上午，臺南靜思堂六樓慈濟部內，臺南慈濟中小學教職同仁、學生、家長會代表，以及資深志工齊聚一堂，與上人展開一場溫馨座談。

姚智化校長於溫馨座談中，引領大家回顧臺南慈中一路走來的教育風景，分享親師生攜手耕耘、世代相傳的點滴。(圖片來原：螢幕擷取畫面)

姚智化校長引領大家回顧臺南慈中一路走來的教育風景，分享親師生攜手耕耘、代代相傳的歷程。新任家長會黃乙原會長「以感恩為初心，以陪伴為承諾」為題分享，提及兩位孩子自國小部就讀，近十年的陪伴，讓他深刻體會慈濟教育不僅著重課業學習，更是一分「在愛中長大的力量」。

他感恩師長用心守護，也感恩無數志工為校園默默付出的點滴；他期盼與家長們攜手同行，讓善與愛在校園中持續流轉。而這分回饋的心，也在校友家長身上，看見了溫柔的延續。

 新任家長會會長黃乙原感恩師長守護與志工默默付出，因此承擔會長一職，期盼與家長攜手，讓善與愛在校園中持續流轉。(圖片來源：螢幕擷取畫面)

十六年前就讀臺南慈中的校友蔡閔樺分享，學校人文教育中的「知足、感恩、善解、包容」，透過「感恩」與「轉念」，陪伴她度過人生低潮。她說：「曾經參加八八風災鋪設連鎖磚、做清理，後續在社會上也會去做志工。」如今，身為幼兒園「幼幼班」首屆孩子的母親，她選擇將孩子送回母校，讓善的種子再次播下。

臺南慈中的校友蔡閔樺分享，透過「感恩」與「轉念」，陪伴她度過人生低潮。(圖片來源：螢幕擷取畫面)

臺南慈中小學部第十七屆六年級學生宥菁和愛靜，向上人分享她們的「畢業行動」。在畢業前，她們希望能完成一件有意義的事，並思考如何以自身能力，為光復災民盡一分心力。

在這項行動中，宥菁的媽媽發揮擅長的手作編織專長，號召六年級家長，和老師、學生一起完成每一件作品。「只要用心，就算是小小的吊飾，也可以充滿大大的祝福。」宥菁向師公上人說：「想到我們的心意可以送到光復，心裡就覺得很踏實、很有成就感。」

菩提葉造型吊飾，是孩子們以「鏟子」為象徵，寓意鏟除淤泥、匯聚微光守護愛。(圖片來源：臺南慈中小學部提供)

「菩提樹下愛發起，鏟子超人點光明」，孩子們一起送上玻璃燈飾與吊飾兩種作品。上人接過孩子們親手製作的吊飾，細細欣賞，並稱讚：「做得很美，很精巧。」菩提葉造型，是孩子們以「鏟子」為象徵，寓意鏟除淤泥、匯聚微光守護愛。

校內師生亦走入楠西地震、丹娜絲風災與光復清掃等慈善現場，讓人文教育走出教室、走入人間。上人開示：「慈濟特殊的人文，就是孝順。能夠孝順的孩子，就能懂得尊師重道；懂得孝順，將來就是國家的好公民。」

校內師生亦走入楠西地震、丹娜絲風災與光復清掃等慈善現場，讓人文教育走出教室、走入人間。(圖片來源：螢幕擷取畫面)

座談最後，上人期勉師生，選擇成為老師不僅是一份職業，而是一項志業，並勉勵老師永遠保持初心與願力；學生則要知書達禮、依教奉行。上人開示：「我們的慈濟人文，總是要教得入心，跟學生也就是有如師、如父母的心態去教導，這就是我們很特殊的人文。」

師生、家長與志工如同一家人，在溫暖的對話與真誠的分享中，看見教育、人文與生命承擔的深刻交會。